待其他同学和历史老师聊的差不多的时候。

坐在余梦附近的汤晓丹突然好奇问：“老师，你说从余梦身上看到你曾经的影子，到底是啥影子啊。”

历史老师脸上难得的浮现起一些忍俊不禁的笑意，他似乎是在有意克制。

他望了一会儿窗外，看向汤晓丹说：“英语很差啦，各科都好，英语经常不及格……”

余梦自觉脸皮还算厚，毕竟不厚不足以穿着破裤子在校园里行走嘛。但这个时候她还是禁不住脸红。

她还以为老师从自己身上看到的影子是什么家境不好但始终坚持志向啊，生活困苦但不改节操啊，隔断世俗纷扰热爱诗词啊……

结果竟然是英语不及格……

班里同学不由得笑起来。余梦也尴尬到极致。说实话，这是她读高中以来最尴尬的一次。

以前的尴尬是自己中午吃馒头被别人碰见，是晚上下晚自习后肚子饿泡个辣椒粉的水充饥被人说，是上台领奖的时候没有鞋子穿，是穿着破洞的衣服在学校被人道路以目……

此时此刻，她觉得那些尴尬都不算。眼前这个才是最大的尴尬。

她不尴尬将历史老师引为诗词上的知己，也不尴尬自己过多地共情别人的身世，而是尴尬于她的英语不及格，历史老师都知道。

不过也是，她这个情况，学校的老师想不知道也难吧。各年级凡是举偏科的例子，大概都要说她余梦的名字。

历史老师说自己读书时候经常英语不及格，仿佛是第一次说关于自己如此隐私的话题。

余梦忍不住唏嘘，也唯有英语不好的人才能理解英语怎么也学不好的痛啊。

痛苦，无尽的痛苦啊……

余梦抬头望眼历史老师，忍不住流露无可奈何的情绪。若说人生所有的挫折都可以在诗词之中找到自我安慰的力量，汲取再度向前的勇气，找回失落的梦境，可惜，在学英语的挫折上，没有任何东西能够弥补这方面理想的缺失。

这种缺憾注定要留在时间里，成为改变人生轨迹的耻辱烙印之一，永不可磨灭。

这个上面，诗词歌赋，都帮不了她。毕竟古人又不学英语。

但凡科举考试里加个英语，我看又多了许多人写“金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相”之类的诗词啦。余梦想。

余梦突然产生了一个好奇，唐代那么多遣唐使来长安，在他们汉语还不利索的时候，是谁帮忙翻译的？这是一个历史问题。

她很想问历史老师，但是问了又怎样，才高八斗学富五车历史老师也学不好英语啊。

世上只有两种人，英语好的和英语差的……

历史老师很淡地扫过窗外的风景，再也没有多的话。

班里顿时热闹了一些，大家纷纷议论起什么。

燕然总结道：“这么看你跟历史老师真的蛮像，爱好一样，连缺点都一样。”

余梦说：“历史老师是有几分狷介的性格，我跟他不一样，我比较活泼。”

活泼？鲁毓婧几乎要笑出声：“你觉得你的性格跟活泼有什么关系吗？你是不是在自我认知上存在什么偏差？”

余梦说：“不是的，我的性格真的是很开朗的性格，以前读初中的时候我就比较疯闹，读高中后，一方面是因为没考上一中心里比较难以释怀，一方面是因为家里情况总担心辍学。两者叠加，才是你们看到的老气横秋的我。”

燕然说：“不管怎么说，你不笑的时候，就很想要打人的感觉。我建议你多笑笑，你笑起来真的很好看的。”

我怎么笑得出来嘛……

余梦手里捏着一包她们吃方便面剩下的辣椒粉，留着晚上肚子饿了的时候泡水充饥。

余梦勉强扯出一个笑说：“但凡我们不是在这样的情况下相遇，你们看到的肯定不是这样的我。”

没人信余梦的话。

余梦问：“你们也觉得我是‘铁娘子’和‘灭绝师太’么？”

两人有些不太敢回答这个问题。

余梦再三逼问，燕然说：“这两个外号其实蛮符合你，咱们比较熟，看到的你尚且如此，你想跟你不熟的该怎么看？而且你也不怎么给别人熟悉你的机会呀。再把这个情况推到男生角度，你成绩好，人家就算想把你当女神，你看看你那个能杀人的眼睛哟，吓死个人……”

站在窗边的历史老师听到这话，竟然窃笑起来。

呵呵。笑你的头啊笑笑笑……

班里不知谁起哄说：“历史老师笑起来真好看。”

历史老师的笑突然就消失了，像什么也没发生一样，班里也就立即噤声了。