何驃騎作會稽,虞存弟謇作郡主簿,以何見客勞損,欲白斷常客,使家人節量,擇可通者作白事成,以見存。存時為何上佐,正與謇共食,語雲:“白事甚好,待我食畢作教。”食竟,取筆題白事後雲:“若得門庭長如郭林宗者,當如所白。汝何處得此人?”謇於是止。
古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成;九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服,而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!
…相关:半熟恋人、穿书后成了皇帝的情敌、妖刀不知火、至诚的中意、弹丸论破:希望与绝望交织的研学合宿、雾岛正古、屈楚原兮、傲慢与偏见之卡罗琳重生日志、拯救监狱的里的后宫(ABO)、东京猫猫是功夫熊猫
陳仲舉嘗嘆曰:“若周子居者,真治國之器。譬諸寶劍,則世之幹將。”
或問林公:“司州何如二謝?”林公曰:“故當攀安提萬。”
…